CCP – Assurer une prestation de surveillance humaine dans une démarche d’amélioration continue de la sécurité

• Assurer un accueil physique et téléphonique de qualité en sécurité privée
• Contrôler l’accès à l’aide de dispositifs technologiques et de matériels de détection
• Prévenir les situations conflictuelles, menaçantes ou les traiter
• Contribuer au suivi de l’activité sur le site d’exploitation

CCP – Assurer une prestation de surveillance humaine dans une démarche de prévention et de protection contre les risques et les menaces

• Prévenir les situations génératrices de risques et intervenir si nécessaire

• Détecter des comportements suspects ou des actes malveillants et réagir de manière appropriée

• Réaliser l’ensemble des actions en réponse à une anomalie ou à une alarme

CCP – Assurer une prestation de surveillance humaine sur des sites sensibles dans une démarche de protection renforcée

• Prévenir et réagir face à des problèmes incendie dans des établissements recevant du public et des immeubles de grande hauteur
• Surveiller un site dit « sensible » et intervenir de manière appropriée à la situation

Méthodes Andragogiques

Affirmative :

La méthode affirmative permet aux apprenants de découvrir un nouveau contenu. Elle se base sur l’exposé. Elle est utilisée par nos formateurs pour des actions d’information ou pour des apports théoriques.

Interrogative :

Permet aux apprenants de découvrir par eux-mêmes des contenus nouveaux.  Le formateur transmet  un savoir à travers des questions qui permettent aux participants de réfléchir et de trouver des réponses pertinentes.

Découverte :

Cette méthode suscite l’imagination des apprenants pour les mener à de nouvelles découvertes. Elle utilise par exemple le brainstorming.

Démonstrative :

Dans la méthode démonstrative, les apprenants apprennent par la pratique. Elle se base sur des exercices. Le formateur « fait », « fait-faire » et « refait ».

Moyens et Techniques Andragogiques

• Salle de cours et poste de travail

• Internet haut débit et suite bureautique

• Mises en situation contextualisées

• Matériel pédagogique spécifique (corpus, enregistrements, scénarios métiers)

• Suivi individuel pour garantir l’atteinte du niveau CECRL visé

Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action :

• Rapports d’entreprise
• Bilans intermédiaires
• Feuilles de présence émargées par les apprenants

Les moyens permettant d’en évaluer les résultats (pendant ou au terme de l’action) :

• Question orales ou écrites (QCM)
• Dossiers à réaliser
• Mise en situation
• Entretien avec jury professionnel

Fiche d’inscription + entretien physique ou téléphonique + test de positionnement

Equivalence : voir REAC

Passerelle : Aucune