Gestionnaire des Opérations de Transport Routier de Marchandises

CCP 1 – Concevoir, organiser, mettre en œuvre et piloter des prestations de transport routier de marchandises jusqu’à la clôture des dossiers

• Étudier la faisabilité des demandes de transport, y compris affrétées, les tarifer et transmettre par écrit une proposition technique détaillée au donneur d’ordres

• Affecter, affréter et planifier les moyens adaptés à la réalisation des opérations de transport routier de marchandises

• Encadrer au quotidien une équipe de conducteurs dans le respect des réglementations en vigueur

• Coordonner l’exécution de chaque opération de transport, renseigner les tableaux de suivi et contrôler le respect des objectifs qualité et de rentabilité fixés par l’entreprise

CCP 2 – Piloter les trafics réguliers sous contrat de sous-traitance

• Négocier et contractualiser les opérations de transport régulièrement sous-traitées.
• Superviser les opérations de traction, groupage, dégroupage ou camionnage.
• Assurer le service après-vente des opérations de livraisons et de retours de marchandises. 

CCP 2 – Optimiser l’ensemble des moyens liés à l’activité de transport

• Animer et superviser l’activité du personnel du service exploitation
• Reconstituer les indicateurs de performance de l’activité globale et, si besoin, préconiser des mesures correctives

Obligation de valider tous les CCP sauf en cas de validation partielle, possibilité de repasser les CCP non validés.

Affirmative :

La méthode affirmative permet aux apprenants de découvrir un nouveau contenu. Elle se base sur l’exposé. Elle est utilisée par nos formateurs pour des actions d’information ou pour des apports théoriques.

Interrogative :

Permet aux apprenants de découvrir par eux-mêmes des contenus nouveaux.  Le formateur transmet  un savoir à travers des questions qui permettent aux participants de réfléchir et de trouver des réponses pertinentes.

Découverte :

Cette méthode suscite l’imagination des apprenants pour les mener à de nouvelles découvertes. Elle utilise par exemple le brainstorming.

La méthode démonstrative :

Dans la méthode démonstrative, les apprenants apprennent par la pratique. Elle se base sur des exercices. Le formateur « fait », « fait-faire » et « refait ».

Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action :

• Rapports d’entreprise
• Bilans intermédiaires
• Feuilles de présence émargées par les apprenants

Les moyens permettant d’en évaluer les résultats (pendant ou au terme de l’action) :

• Question orales ou écrites (QCM)
• Dossiers à réaliser
• Mise en situation
• Entretien avec jury professionnel

Fiche d’inscription + entretien physique ou téléphonique + test de positionnement

Equivalence : voir REAC

Passerelle : Aucune